สพฐ.เร่งมือคลอดเกณฑ์คัดเด็กเข้าเรียนต่อมหาวิทยาลัยใช้คะแนนวัดคุณธรรมในแอดมิชชั่นส์ คาดเริ่มปีการศึกษาหน้า เผยตั้งตุ๊กตาเน้นด้านการบริการสาธารณะ-ทำความดี พร้อมให้มหาวิทยาลัยจัดโควตารับเด็กมีคุณธรรม ขณะที่ประธาน ทปอ.เตรียมนำถกที่ประชุม 15 ธ.ค. ผอ.โรงเรียนดังเชื่อแก้ปัญหาเน้นกวดวิชาจนลืมทำความดีเพื่อสังคม

เมื่อวันที่13 พฤศจิกายน คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กล่าวในการสัมมนาเรื่องเด็กดีมีที่เรียนในมหาวิทยาลัย"จัดโดยคณะกรรมาธิการการศึกษาและกีฬา สภานิติบัญญัติแห่งชาติ (สนช.) ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) ว่ากำลังเดินหน้าเตรียมความพร้อมการให้มีการประเมินคุณธรรมของนักเรียนออกมาเป็นคะแนน และนำมาใส่ไว้ในรายงานผลการศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดของที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) ที่ต้องการให้นำคะแนนคุณธรรมมาใช้ในการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย

คุณหญิงกษมากล่าวว่า สพฐ.กำลังเร่งจัดทำเกณฑ์วัดคุณธรรมของนักเรียนให้เสร็จภายในเดือนธันวาคมนี้ เพื่อนำมาใช้ในปีการศึกษา 2551 แต่ยังไม่ได้ข้อสรุปว่าการวัดคะแนนคุณธรรมจะพิจารณาจากเรื่องใดบ้าง เบื้องต้นตั้งตุ๊กตาให้วัดจาก 3 เรื่องได้แก่ การบริการสาธารณะ การพัฒาตัวเอง และการทำความดีอื่นๆ ขณะเดียวกัน สพฐ.ก็รับฟังความคิดเห็นจากฝ่ายต่างๆพร้อมทั้งศึกษารูปแบบการวัดคุณธรรมของต่างประเทศนำข้อดีมาประยุกต์ใช้ 

อย่างไรก็ตามสพฐ.ต้องการส่งเสริมให้มหาวิทยาลัยร่วมมือกันโรงเรียนในพื้นที่เปิดโควตาพิเศษรับเด็กที่มีคุณธรรมจากโรงเรียนในพื้นที่โดยมหาวิทยาลัยและโรงเรียนร่วมมือกันกำหนดคุณธรรม คุณลักษณ์ที่ความดีที่ต้องการให้เด็กมี แล้วสร้างเกณฑ์ในการประเมินคุณธรรมขึ้นมา เหมือนกรณีที่มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ร่วมมือกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 จัดทำโครงการรับนิสิตโควตาพิเศษสำหรับผู้มีคุณธรรมและบริการสังคม 

รศ.ดร.วันชัยศิริชนะ อธิการบดีมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ในฐานะประธาน ทปอ.กล่าวว่าการประชุม ทปอ.วันที่15 ธันวาคมนี้จะนำเรื่องนี้หารือในที่ประชุมว่า การนำคะแนนคุณธรรมมาใช้ในแอดมิชชั่นส์ควรเริ่มได้เมื่อใด แต่ในส่วนการรับตรงของมหาวิทยาลัยต่างๆ นั้น สามารถเริ่มดำเนินการได้เลย ซึ่งปีแรกที่ทดลองใช้คงไม่ถึงขั้นให้คะแนนคุณธรรมเป็นส่วนหนึ่งของคะแนนคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัย แค่ให้ใช้เป็นองค์ประกอบหนึ่งในการตัดสินใจ เช่น ถ้านักเรียนได้คะแนนสอบคัดเลือกเท่ากัน ให้พิจารณาเลือกผู้ที่ได้คะแนนคุณธรรมมากกว่าเข้าเรียน แต่ระยะยาวเมื่อพิสูจน์แล้วว่า เกณฑ์วัดคุณธรรมเชื่อถือได้ ทปอ.ต้องการให้คะแนนคุณธรรมเป็นส่วนหนึ่งของคะแนนคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยอย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ตอบรับการนำคะแนนคุณธรรมมาใช้ในคัดเลือกบุคคลเข้ามหาวิทยาลัย

นายชัยอนันต์สมุทวณิช ประธานคณะกรรมาธิการศึกษาและการกีฬา สนช.กล่าวว่าโรงเรียนและมหาวิทยาลัยควรนำเรื่องที่เด็กเป็นคนดีบำเพ็ญประโยชน์เพื่อสังคมมาเป็นส่วนหนึ่งในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย ที่ผ่านมาการคัดเลือกเด็กเข้ามหาวิทยาลัยได้แต่กรอกประวัติการศึกษา แต่ไม่มีรายละเอียด แสดงว่าเด็กคนไหนมีการทำคุณงามความดี หรือทำประโยชน์แก่สังคมอย่างไรบ้าง ดังนั้นควรกำหนดเกณฑ์การพิจารณารับนักศึกษาในการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยโดยใช้คะแนนความดีที่ชัดเจนว่า จะใช้เกณฑ์ใดบ้าง 

ปัญหาของระบบการศึกษาไทยไม่ได้มีเวลาให้เด็กได้เข้าไปมีส่วนร่วมในกิจกรรมมีแต่จัดตารางสอนเพียงอย่างเดียว เพราะฉะนั้นโรงเรียนควรจะจัดเวลาให้เด็กมีกิจกรรมเสริม ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน เช่น การจัดกิจกรรมเป็นทีมไปช่วยเหลือชาวบ้าน หรือช่วยเหลือเด็กด้อยโอกาส ฯลฯ ทางโรงเรียนควรมีการตั้งเกณฑ์การวัดการประเมินผลการทำความดีของเด็ก เมื่อมีเกณฑ์ชัดเจนแล้วจะทำให้เด็กมั่นใจในการบำเพ็ญประโยชน์ นอกจากนี้ การทำกิจกรรมจะต้องทำอย่างต่อเนื่อง อาจจะต้องใช้เวลาดูพฤติกรรมในช่วงเวลา 3-4 ปีไม่ใช่ประเมินแค่ 3-4 วันที่เด็กทำกิจกรรมอย่างไรก็ตาม การบำเพ็ญประโยชน์เป็นสิ่งที่น่าสนับสนุน เพราะฉะนั้นกรรมาธิการ สนช. สพฐ. และสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา(สกอ.) ควรจะร่วมกำหนดเกณฑ์ที่ชัดเจนเพื่อนำมาใช้ในการประเมินเข้ามหาวิทยาลัย โดยอาจจะใช้เป็นคะแนนส่วนหนึ่งของการสัมภาษณ์ นายชัยอนันต์กล่าว

ผศ.ดร.ชวลิตฮงประยูร รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (มก.) วิทยาเขตกำแพงแสนกล่าวว่า มก.วิทยาเขตกำแพงแสนได้ร่วมมือกับสพท.นครปฐมเขต 1 จัดทำโครงการรับนิสิตโควตาพิเศษสำหรับผู้มีคุณธรรมและบริการสังคมมา3 ปีแล้วขณะนี้นิสิตที่รับผ่านโครงการนี้รุ่นแรกกำลังเรียนอยู่ชั้นปี 2 ซึ่งเร็วเกินไปที่จะประเมินว่าเด็กกลุ่มนี้มีคุณลักษณะตรงใจหรือไม่แต่ผลการเรียนของพวกเขาไม่แตกต่างจากนิสิตที่รับผ่านระบบเอนทรานซ์ แต่เด็กกลุ่มนี้จะเข้าร่วมกิจกรรมหรือโครงการเพื่อสังคม เพื่อคุณธรรมในมหาวิทยาลัยต่อเนื่อง และยังเป็นแกนนำดึงเด็กคนอื่นให้มาร่วมกิจกรรมด้วย การนำคะแนนคุณธรรมมาเป็นส่วนหนึ่งในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัยนั้น น่าจะทำระดับเขตพื้นที่มากกว่าทำในภาพรวมทั้งประเทศ เพราะมหาวิทยาลัยสามารถทำงานใกล้ชิดโรงเรียนในพื้นที่มากกว่า และหากทำในระดับพื้นที่ก็จะไม่มีปัญหาเส้นสาย 

เช่นเดียวกับนายถาวร ชัยจักร ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมฐานบินกำแพงเสน จ.นครปฐมหนึ่งในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการรับนิสิตโควตาพิเศษสำหรับผู้มีคุณธรรมและบริการสังคม กล่าวว่า โครงการนี้จะช่วยแก้ปัญหานักเรียนแห่กวดวิชา ต่อไปเด็กไม่ต้องไปกวดวิชา แต่สามารถเอาเวลาว่างไปทำกิจกรรมเพื่อบริการสังคม หรือกิจกรรมอื่นๆ อย่างที่โรงเรียนสนับสนุนให้เด็กทุกคนทำกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง บางวิชาจะวัดผลจากทำกิจกรรมควบคู่กับวัดผลโดยการสอบ เพราะฉะนั้นถ้าทำกิจกรรมได้ดีมีสิทธิได้เกรด 4 เหมือนกันโดยไม่ต้องท่องหนังสือ นอกจากนั้นโรงเรียนควรจัดอบรมผู้ปกครองให้รู้วิธีว่า เลี้ยงลูกอย่างไรถึงได้ดี ซึ่งโรงเรียนทำอยู่แล้วประสบความสำเร็จอย่างมากในการช่วยปลูกฝังคุณธรรมให้เด็ก จนนายจอร์จ ดับเบิลยู บุช ประธานาธิบดีสหรัฐอเมริกา ส่งคนมาศึกษาเรื่องนี้ที่โรงเรียนเมื่อต้นเดือนที่ผ่านมา 

ขณะที่นายสุเมธ แย้มนุ่น เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) กล่าวว่าเป็นหน้าที่ ของ ทปอ.ที่พิจารณาเรื่องการนำคะแนนคุณธรรมมาใช้ในการคัดเลือกบุคคลเข้ามหาวิทยาลัยสกอ.มีหน้าที่ควบคุมให้ดำเนินการไปได้อย่างดีมองว่า เรื่องความดีไม่ใช่นามธรรม สามารถวัดผลได้ แต่ที่เป็นห่วงคือ มหาวิทยาลัยจะจัดระบบส่งเสริมให้นักเรียนที่ทำกิจกรรมเพื่อคุณธรรม เพื่อบริการสังคมเหล่านี้ มีเวทีที่จะทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่องได้หรือไม่ ต้องอาศัยคณะกรรมการประสานงานนิสิตนักศึกษา สถาบันอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย เข้ามาช่วยดูในเรื่องส่งเสริมกิจกรรมนี้
 

ที่มาจาก